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家扶基金會蒙古分事務所的組織：代表→經扶組、行政組、社區組，家扶村實習是社區組的部分、家庭訪視則是經扶組，督導是社區組專員。實習期間為7/18-8/15，週一到週五早上八點到下午五點。

四週的實習

第一週：寫教案、學蒙文、寫計畫書

第二週：行前籌備、舉辦蒙古大專義工集訓、勘查工程

第三週：執行家扶村幼兒陪伴計畫

第四週：執行家扶村幼兒陪伴計畫、家庭訪視

第一周實習督導回台灣，實習前交代這一週的工作是「學習蒙文」、寫「家扶村幼兒陪伴計畫」、「跟義工用英文溝通」，會不會太抽象了，沒關係把過去的那一套稍微修改一下，如期的完成幼兒陪伴計畫書，包含活動期間(8/2-8/13)10天的教案及早上十點到下午三點的活動規劃表，賺寫計畫之前要主動要求場勘，也要主動跟著社工員到家扶村去看孩子們，本周重點如上，其他的時間就是跟著去看工程。

    第二週督導回來了，星期二、星期三我就失眠了，這兩天是我過的最煎熬的日子，因為彼此的期待和溝通沒有達到共識。督導快被我煩死了，為了活動順利，該爭取的我還是很堅持。這周基本上就是跟督導報告我的計畫(上週寫的計畫和教案完全沒被修改)、準備教材、跟社工員採買點心及午餐食材、跟蒙古大專義工進行十天活動的行前說明及訓練。這周有兩個驚喜，1.星期四開始我不再失眠了2.我所設計10天的教案和活動流程表都被翻承蒙文，超酷的啦。

    第三週正式開始每天早上八點半，我帶著我的早餐，曾德開公務車載我和義工到距離辦公室26KM的家扶村，下午再搭乘兩點十分的公車回辦公室，這八天我搭了四天的公車(原先我是十天的實習，但爭取最後兩天，一天跟著社工員做家庭訪視，一天整理報告)。家扶村的孩子沒什麼娛樂，通常是單親家庭。

    蒙古的親子關係跟台灣的形式有很多不一樣的地方，要不是時間太少以及語言溝通障礙，否則我真想探討一下，但是依據我的觀察，家扶村裡常常看到的是父母都不在家，小孩照顧小小孩(UB市區也是常看到兩個小孩身旁都沒有成人的情況)。

    四歲的哥哥姐姐抱兩歲的弟弟妹妹上廁所，幫他穿脫褲子、牽或抱她，成人照顧極度缺乏的狀況下，孩子經常受傷，我聽郁雯專員說曾經在冬天，父母留孩童獨自在家，蒙古的冬天很冷，家裡都要燒煤炭，結果孩童碰觸火爐，全身就被煤炭燒傷了，像這次的陪伴計畫也是由於一家三個小孩沒人照顧，在高溫環境下中暑，督導就想到其他還沒中暑的小孩需要陪伴才正式執行。

家扶村裡的孩子很少洗澡，身上有特殊的味道，身體總是沙土，每天掛著兩條鼻涕到活動室，我幫他們準備了一條專門擦臉的毛巾(因為他們家裡沒有毛巾)，就這樣每天牽著他們的手，帶他們遊戲、陪他們說話(既使語言不同，我們仍然有辦法可以溝通)，這裡的孩子非常缺乏刺激及引導，一開始連玩積木或雪花片都會害怕，換尿布也怕，孩子的反應通常就是哭，不然就是愣在那裏，但孩子都一樣，熟悉後他們都能夠樂在遊戲中。點心、中餐有些孩子要協助餵食，午睡要哄他們睡覺，處理孩子的一切狀況。每天體力耗盡，尤其回程搭公車要轉車而且一定會有一段路是沒位子坐的、塞車，真的很不舒服。

八天的日子很辛苦因為要面對、處裡許多跟往常不同的問題，但跟孩子相處真的很快樂，蒙古的大專義工也很可愛，道別的那一天獻唱了zakhidal、送了一句「謝謝你，希望回國一切順利」，還有小孩自己做的愛心手掌、愛心媽媽每天總是笑咪咪，帶我去看漂亮的蝴蝶，道別時拍照還把我簍得緊緊的，最後督導對我的態度也較溫柔，在實習最後一天送我這幾天的活動剪影。

這次的活動之前我主動爭取義工人數、社工員及事務員的協助，並且把從台灣的教材用在活動上，家扶村的媽媽們說「一定要再辦，不然就九月再辦一次」，本來很冷漠的社區，開始有互助模式的雛型了！家扶村實習任務就到此。

    最後的第兩天跟鋼博社工員(經濟扶助組)到蒙古扶助家庭進行訪視，一天跑了10個家庭，也看到蒙古真正的生活寫實面，這些家庭都是靠著社會福利金過生活，家庭裡的狀況我不多描述。